Притчи с ароматом мандаринов

Притчи с ароматом мандаринов
Притчи с ароматом мандаринов
59f07153-cbe5-4096-819d-bc090ee728d9.jpg
Притчи с ароматом мандаринов
Фото: gazeta-varta.ru
Автор:  Гуля Бессонова. Фото автора. Вот и началась новая учебная четверть. Впереди – сотни уроков – очень разных – таких, на которых пишут контрольные, разбирают сложные темы. Бывает, весь урок звучит одно и то же стихотворение, заданное на дом. А бывают такие удивительные уроки, которые могут познакомить с самим собой и что-то важное и ценное открыть – о жизни, дружбе, любви. И они длятся дольше сорока минут и становятся событием, иногда лучшим событием года. Мне удалось побывать на таком.

– Можно к вам на урок? – спросила я Ольгу Викторовну Адушкину из нижневартовской гимназии №1.

– Приходите, – разрешила она. – Только захватите с собой плед и мандарины.

– Ммм?

– Да, у нас будет мандариновый урок.

В назначенный день на самой кромке уходящего 2024 года, накануне каникул, я положила в сумку мандарины, а плед в кабинете русского и литературы для меня нашёлся запасной.

Принесённые мандарины семиклассники складывали в большущую корзину. Туда же отправились и мои. Через минуту казалось, что оттуда светит яркое солнце, уже недели две отсутствующее на небе. Пледы, как на пикнике, расстелили на полу. И настроение у всех было такое, как будто каникулы уже начались.

Осторожно, чтоб не вспугнуть его, я, бывалая мама старшеклассника, поинтересовалась: «А оценки в конце полугодия у всех хорошие? Исправлять ничего не надо?»

– А у нас в гимназии не полугодия, а триместры! – радостно мне сообщили семиклассники, так что есть в запасе время разобраться, а сейчас время волшебства!

«К доске пойдёт Васильев!» – вызвал бы учитель на обычном уроке. Васильев бы вышел, завязав плечи и шею в один узел, – как на сцену, глядя в смешливые глаза одноклассников, которым повезло остаться за партами... Вышел бы, позабыв в первое мгновение все слова... Здесь же нет клас-сного журнала, и учитель сегодня не выбирает из списка фамилий. Жребий – мягкой игрушкой тихо и доверчиво падает в руки Андрея, которого выбрала одноклассница: «Теперь ты!»

И Андрей рассказывает в двух словах сюжет и без того короткой притчи, что ему досталась. О мальчике, который бросал в воду морских звёзд, чтоб они не погибли. Казалось, дело его бессмысленно, ведь берег был усеян миллионами звёзд, и он не в силах был спасти всех. Но люди последовали его примеру, и морские звёзды были спасены – все до одной.

«В чём смысл этого текста?» – спросил бы учитель на обычном уроке.

– Как ты думаешь, почему тебе досталась именно эта притча? Что она хочет тебе рассказать? – спрашивает Ольга Викторовна как психолог.

«Потому что литература – это психология. Мы ведь разбираем мотивы поступков героев в каждом произведении. В литературе отражено всё, что с нами происходит, все сюжеты – из жизни» – объяснила она мне потом. А пока я думала о своей притче и о том, что точно знаю, о чём пришла она мне напомнить. Делаешь то, что считаешь нужным? Не оглядывайся на мнение других. Всем не угодишь.

– Жанр притчи мало представлен в школьной программе по литературе. Вот я и решила именно притчам посвятить на этот раз мандариновый урок, – рассказывает Ольга Викторовна. – Мандариновые уроки в конце календарного года – это наша с учениками традиция.

Ольга Викторовна Адушкина уже тридцать лет работает учителем русского языка и литературы. Последние пять лет – в гимназии №1 нашего города, куда приехала почти четверть века назад из Челябинской об-ласти. Ей нравятся поэзия серебряного века, а также произведения Николая Гоголя и Михаила Лермонтова.

Среди учеников Ольги Адушкиной – призёры олимпиад, научно-исследовательских конкурсов, она была победителем конкурса президентских грантов. Но главное для учителя, чтоб урок был нескучным, занимательным.

– Мне в детстве всегда хотелось, чтоб учиться было не скучно, но у меня никогда не было таких уроков, я рада, что могу дать их моим ученикам, – объясняет учитель. – Мандариновый урок – это урок-событие, такие уроки очень полезны. Разнообразие форм работы на уроке повышает интерес и мотивацию учеников.

Ольга Адушкина объясняет: уроки-события бывают разные. Таким уроком может стать театральная постановка, например. Но и она, по мнению учителя, в пользе уступает сегодняшнему уроку. В каждом спектакле есть главные роли и массовка, а на мандариновом уроке все равны в большом дружеском кругу. Здесь никого не вытягивают под яркий свет софитов, у каждого остаётся право быть собой, и каждый уносит с урока свой личностный смысл.

А потом мы снимали кожуру с мандаринов, как вот только что – со своей души, лакомились и писали новогодние пожелания друг другу. Не такие: «Здоровья, успехов, личного счастья», а другие, наполненные ценностями и новыми смыслами, только что полученными из притч: верить в себя, не обращать внимания на хейтеров, меняться к лучшему, объединяться для добрых дел, держать цель перед глазами, прощать близких...

– Обожаю мандариновые уроки за то, что на них мы общаемся по душам, мало пишем, много нового и хорошего узнаём о себе и друг о друге, – поделился впечатлениями Алексей Дмитриев, ученик 7 класса «Б» гимназии №1. – В прошлом году урок был посвящён сказке Метерлинка «Синяя птица». По её мотивам мы записали видеоролики с поздравлениями родным и друзьям.

– Эти ролики я потом видела в социальных сетях, – тут же подтверждает Ольга Викторовна. – Ими делились мамы и папы моих учеников, и под каждым были комментарии – трогательные отклики, полные благодарности, а значит, они выполнили своё предназначение. А значит, и мандариновый урок не прошёл мимо. Состоялся.

Новости соседних регионов по теме:

В Спасском историко-археологическом музее им. Г.К. Вагнера для учеников 6 «Б» класса Спасской гимназии прошёл урок под названием «Ленинград.
12:28 15.01.2025 Музеи Рязанской области - Рязань
 
По теме
Как правильно перевязать рану, как не впасть в ступор в экстренной ситуации и грамотно отреагировать на нее, чтобы помочь людям и даже спасти кому-то жизнь — азам тактической медицины обучают в Сургутском районе.
Вчера, 11 февраля, Институт среднего медицинского образования СурГУ по заказу 12 Центрального научно-исследовательского института Министерства обороны РФ отправил гуманитарный груз в зону специальной военной операции.
АНО «Инновационный центр развития и воспитания детей и молодёжи» при поддержке Движения Первых, Росдетцентра, Роспатриотцентра, Московского педагогического государственного университета,
Просвещаем школы - СурГПУ Студент социально-гуманитарного факультета Александр Александрович Брит провел серию просветительских лекций о блокаде Ленинграда для школьников Сургута.
СурГПУ
Нажмите для предварительного просмотра изображения - Система образования г. Нижневартовск Cеминар-практикум «АЗБУКА счастливой семьи» для семей обучающихся разных направлений состоялся в Центре детского творчества.
Система образования г. Нижневартовск
Россельхознадзор информирует - Газета Знамя Управление Россельхознадзора по Тюменской области ЯмалоНенецкому и Ханты-Мансийскому автономным округам в 2025 году продолжает проводиться анализ деятельности хозяйствующих субъектов,
Газета Знамя
ВПЕРЕД, В МУЛЬТЛАНДИЮ! - ЦБС г. Ханты-Мансийска Все любят мультики и игры. А если игра посвящена мультфильмам – тут уж никто не остается равнодушным!
ЦБС г. Ханты-Мансийска